ブレブレだった子育て軸・自分軸・親軸をどっしり太く、しなやかに

再構築することができます。
~アドラー心理学・教育TOC(制約理論)に基づく~
☆後悔しない叱り方☆
年間計画
           *計画は、告知なしに変更する場合があります。ご了承くださいませ。
全回に下表のテーマで『アドラー心理学ワークショップ』30分~と『TOC(制約理論)』30分~を開催します
  水曜日/大人 土曜日/大人・中高学生
2月 第1章  さまざまな見方・考え方の存在を意識する
/怒りの素 こどもの認知
第7章  目的を意識する/怒りの素 こどもの認知 
【認知論】人の数だけある、色眼鏡・特有の価値観を
受け入れる
不適切な行動の背後には、ポジティブな目的がある
3月 第2章  聴き上手になる /キッズ中心 第8章  自分の人生を引き受ける 
ききかたによって『勇気付け』「勇気くじき』ができる 【主体論】自分の行動(習慣)は、自分で決めている
4月 第3章  言い方を工夫しよう  第9章  自分のよさを再発見する 
断れる言い方・アサーション ヨイ出しを体験する
5月 第4章  感情と上手につきあおう  第10章 あたりまえの価値を再確認する 
【目的論】怒る目的を知る 自分も他者も信頼するコツををつかむ
6月 第5章  自分のスタイルを明確にする  第11章 物事を前向きに考える 
誰にでも、生活習慣がある リフレーミング(物は言いよう)を体験する
7月 第6章  セルフ・トークを意識する  第12章 勇気づけする
自分の中の天使と悪魔に気づく 勇気づけとは、何なのかを体験する
8月 第7章  目的を意識する/ 怒りの素 こどもの認知 第1章  さまざまな見方・考え方の存在を意識する
/怒りの素 こどもの認知
不適切な行動の背後には、ポジティブな目的がある 【認知論】人の数だけある、色眼鏡・特有の価値観を
受け入れる
9月 第8章  自分の人生を引き受ける  第2章  聴き上手になる /キッズ中心
【主体論】自分の行動(習慣)は、自分で決めている ききかたによって『勇気付け』「勇気くじき』ができる
10月 第9章  自分のよさを再発見する  第3章  言い方を工夫しよう 
ヨイ出しを体験する 断れる言い方・アサーション
11月 第10章 あたりまえの価値を再確認する  第4章  感情と上手につきあおう 
自分も他者も信頼するコツををつかむ 【目的論】怒る目的を知る
12月 第11章 物事を前向きに考える  第5章  自分のスタイルを明確にする 
リフレーミング(物は言いよう)を体験する 誰にでも、生活習慣がある
1月 第12章 勇気づけする 第6章  セルフ・トークを意識する 
勇気づけとは、何なのかを体験する 自分の中の天使と悪魔に気づく
 
参加者ご自身の「感情」「感情の目的」
「育児の目標」「達成させるための手段」
現職高校教師がご一緒にひも解きます

現在の閲覧者数:


最新情報

mitubachikikaku